Campusul ICARTE, un program cultural construit în jurul lecturii, educației media și dezbaterii, se desfășoară între 1 septembrie și 19 decembrie 2026. Proiectul ajunge în comunități din Tulcea, Mehedinți, Olt, Argeș și Teleorman și propune un parcurs care începe cu înțelegerea unui text și continuă cu verificarea informației, construirea argumentelor și exprimarea în public.
Este un exercițiu de încredere în propria voce, susținut de ceva esențial: capacitatea de a explica de ce crezi ceea ce crezi.
„Ai citit. Dar ai înțeles?” Întrebarea care deschide conversația
A parcurge un text și a-i înțelege mesajul sunt două etape diferite. Cine vorbește? Pe ce dovezi se bazează? Unde se termină informația și unde începe interpretarea? Sunt întrebări care pot schimba felul în care citim o știre sau privim o postare.
De aici pornește Campusul ICARTE. Cei 150 de elevi vor participa la sesiuni de educație media susținute de Cristina Iamșec și Veronica Lungu, formatori ai Centrului pentru Jurnalism Independent.
Adolescenții vor exersa verificarea surselor, diferențierea faptelor de opinii și identificarea dezinformării, a manipulării și a conținutului înșelător. Scopul este să își construiască propriile concluzii după ce analizează informația, cu răbdare și atenție la detalii.
„Ne dorim ca, la finalul proiectului, adolescenții să nu plece doar cu informații noi, ci și cu reflexul de a întreba, de a verifica și de a gândi înainte de a trage o concluzie”, spune Daniela-Roxana Brănișteanu, președinta Asociației ICARTE.
De la „eu cred” la „iată argumentele mele”
O idee capătă forță atunci când o poți explica și susține. Iar o conversație devine cu adevărat interesantă când poți asculta și o perspectivă diferită de a ta.
Dintre participanți, 30 de elevi, câte șase din fiecare liceu, vor urma o pregătire intensivă de debate alături de Radu Țigănaș și Ioana Covei. Dezbaterile se vor desfășura în formatul World Schools, folosind metodologia ARDOR Muntenia.
Tinerii vor învăța să transforme o opinie într-un argument, să aducă dovezi și să răspundă contraargumentelor. Ascultarea are și ea un rol important: pentru a răspunde unei idei, trebuie mai întâi să o înțelegi.
Programul le oferă astfel ocazia să exerseze atât exprimarea clară, cât și felul în care gestionează un dezacord.
Șase zile la București, cu idei, mentori și experiențe culturale
După cinci competiții locale, cele cinci echipe câștigătoare, formate din câte trei elevi, vor ajunge la București. Pentru cei 15 finaliști urmează șase zile de campus cultural, cu ateliere, masterclass-uri și explorarea orașului.
Programul reunește dezbaterea, vorbitul în public, gândirea critică, scrierea creativă și comunicarea culturală. Printre mentorii anunțați se numără Doina Ruști, Alin Comșa, Ion Bogdan Lefter și Roxana Brănișteanu.
Este etapa în care ideile exersate în liceu întâlnesc oameni și contexte noi. Parcursul de debate se va încheia cu o finală publică la Librăria Humanitas Lipscani, unde participanții își vor pune în practică pregătirea în fața unui public.
Cinci licee intră în dialog
Campusul ICARTE aduce împreună elevi și profesori din cinci comunități, prin intermediul următoarelor instituții:
- Liceul Teoretic „Gheorghe Munteanu Murgoci” din Măcin, județul Tulcea;
- Liceul Tehnologic „Matei Basarab” din Strehaia, județul Mehedinți;
- Liceul Teoretic „Nicolae Titulescu” din Slatina, județul Olt;
- Liceul Tehnologic „Liviu Rebreanu” din Mozăceni, județul Argeș;
- Liceul Teoretic „Alexandru Ghica” din Alexandria, județul Teleorman.
Evenimentele de lansare sunt programate între 21 și 23 septembrie:
| Data | Localitatea | Intervalul orar |
|---|---|---|
| Luni, 21 septembrie | Mozăceni | 08:00-09:00 |
| Luni, 21 septembrie | Alexandria | 12:00-13:00 |
| Marți, 22 septembrie | Strehaia | 08:00-09:00 |
| Marți, 22 septembrie | Slatina | 12:00-13:00 |
| Miercuri, 23 septembrie | Măcin | 12:00-13:00 |
Ce rămâne după finala de debate?
Proiectul este gândit să continue în viața liceelor și după încheierea programului. În cele cinci instituții vor fi dezvoltate cinci cluburi permanente de debate, în care elevii să poată exersa în continuare argumentarea și exprimarea publică.
Experiența pedagogică va fi reunită și într-un ghid metodologic, disponibil gratuit în format digital și tipărit. Acesta va păstra instrumentele de lucru dezvoltate în cadrul proiectului.
Dincolo de competiție, miza Campusului ICARTE este un obicei care poate însoți adolescenții mult timp: să citească atent, să întrebe fără teamă și să își susțină ideile cu dovezi. Iar când întâlnesc un argument mai bun, să aibă încrederea de a-și reconsidera perspectiva.
Campusul ICARTE este implementat de Asociația ICARTE în perioada 1 septembrie – 19 decembrie 2026 și este cofinanțat de Administrația Fondului Cultural Național.
